"Les outils et concepts de la Qualité Relationnelle au service de l'enseignement et des personnels concernés"
Sensibiliser et former à la Qualité Relationnelle dès l'enfance pour faciliter le vivre ensemble à l'école.
C'est en famille mais également à l'école que nos enfants et adolescents créent de nouvelles relations, qu'ils font vivre et évoluer via les téléphones portables et les réseaux sociaux.
Enseigner la Qualité Relationnelle dès l'école, c'est leur faire prendre conscience du caractère émotionnellement toxique de certaines relations ou pratiques et leur donner la capacité de choisir celles qui leur conviendront le mieux.
La Qualité Relationnelle chez l'enfant et l'adolescent
Interventions de 45' minimum à la demande sur des thèmes spécifiques liés aux problématiques à évoquer, adaptées à l'age des enfants.
Exemples de thèmes :
- Comment choisir ses amis ?
- Différence et liberté d'expression
- Réseaux sociaux et Image de soi et des autres
- Conflits à l'école, à la maison : à qui et comment en parler ?
Accompagner les enfants et adolescents en difficultés relationnelles
Mise en place du processus structuré de la Médiation Introspective (entretiens individuels d'introspection et de suivi dans le temps) en vue de traiter une situation de souffrance à l'école (isolement, dificultés d'apprentissage, rejet, ...).
NB : La saisine d'un médiateur professionnel est possible par toute personne alertée ou concernée par ces difficultés, mais son intervention n'est possible qu'avec l'accord de la personne concernée et de ses tuteurs légaux si elle est mineure.
Intégrer la Qualité Relationnelle dans les programmes de l'enseignement supérieur et la formation continue
Qu'est-ce qu'un "bon manager", un "bon DRH" s'il n'est pas conscient des enjeux de la qualité relationnelle au travail ?
Manager et piloter les Ressources Humaines à l'aide de l'Ingénierie Systémique Relationnelle
Programme de cours spécifiques "Qualité Relationnelle au travail" (20h) ou intégration des concepts et outils de l'ngénierie Systémique Relationnelle dans les programmes de l'enseignement Supérieur (écoles de management, mastèrs RH, ...)
Faciliter le dialogue entre professionnels de l'enseignement et avec l'extérieur
Comment maintenir l'entente nécessaire entre les différents acteurs internes à l'établissement (enseignants, administration, direction, infirmiers et médecins scolaires) et interagir sans tensions avec les acteurs externes (parents, ...) pour réussir le projet pédagogique ?
Coopérer efficacement au sein de mon établissement
Module d'initiation de 1 journée, complétable par des modules d'approfondissement de certaines thématiques et/ou des ateliers de mise en pratique en fonction de vos besoins.
Exemples :
- Rôles et attentes des différents acteurs
- Qualité Relationnelle au contact des élèves, des parents ...
- Reconnaissance et altérité dans l'enseignement, ...
Traiter les alertes et résoudre les conflits internes et externes
Mise en place du processus structuré de la Médiation Professionnelle (entretiens individuels + réunion de médiation) en vue de traiter une alerte (harcement, ...) et résoudre un conflit.
NB : La saisine d'un médiateur professionnel est possible par toute personne alertée ou concernée par un conflit, et le reste y compris en marge des processus "internes" et/ou légaux activés.